Zaproszenie na wydarzenie
Czy temat promowania różnorodności biologicznej w przedszkolu, szkole podstawowej lub społeczności lokalnej jest dla Was trudny do wyobrażenia? Dowiedz się więcej podczas imprezy
Czytaj dalej »Zaproszenie na wydarzenieCzy temat promowania różnorodności biologicznej w przedszkolu, szkole podstawowej lub społeczności lokalnej jest dla Was trudny do wyobrażenia? Dowiedz się więcej podczas imprezy
Czytaj dalej »Zaproszenie na wydarzenieChoć projekt Sieć Współpracy Kwitnące Łąki został oficjalnie zainaugurowany w październiku 2021 r., przygotowania do niego trwały już od początku 2021 r., kiedy to w lutym złożono wniosek o dofinansowanie w ramach Programu Operacyjnego Współpracy Transgranicznej Republika Czeska – Rzeczpospolita Polska 2014-2021. Decyzja o przyznaniu dofinansowania została wydana 14 grudnia 2021 r. i w tym dniu rozpoczęły się już konkretne prace nad realizacją projektu.
Czytaj dalej »Pierwsze warsztatyWszyscy znają łąki. I prawdopodobnie prawie każdy mógłby je opisać i zdefiniować. Na przykład, że jest to obszar porośnięty trawami i ziołami. Łąka to tylko łąka. Ale skąd to się wzięło?
Łąki nie występują w naszym krajobrazie od niepamiętnych czasów. Po ostatniej epoce lodowcowej, zanim ludzie zaczęli zakładać wioski i prowadzić gospodarstwa rolne, na naszym terenie prawie ich nie było. Prawie całe terytorium było zalesione. A jak wiadomo, rośliny łąkowe nie rosną w lasach – jest tam za dużo cienia, a za mało światła. Łąki istniały tylko tam, gdzie nie rosły drzewa. Były to niewielkie fragmenty stepu na suchych zboczach, łąki alpejskie na grzbietach naszych najwyższych gór lub często zalewane tereny wokół większych cieków wodnych. Wszędzie tam nie było odpowiednich warunków do wzrostu drzew, ale przetrwały różne gatunki ziół i traw.
Czytaj dalej »Skąd wzięły się łąki w Europie Centralnej?Łąka jest ekosystemem uzależnionym zagospodarowania człowieka w warunkach środkowoeuropejskich. Prawie na wszystkich łąkach, jakie występują w naszych warunkach, zakończenie koszenia lub wypasu oznaczałoby stopniowe przekształcanie się ich w las. Są jednak wyjątki – łąki, które w naszej przyrodzie występują naturalnie i bez ingerencji człowieka.
Są to miejsca o ekstremalnych warunkach, np. z punktu widzenia roślin. Znajdują się one w górach, w miejscach ekstremalnie suchych lub odwrotnie podmokłych. Tam, gdzie nie mogą rosnąć rośliny drzewiaste.
Czytaj dalej »Gdzie możemy znaleźć naturalne łąki w Czechach?Nawet arkusze do wykrojenia są przygotowane do druku. Zawierają 5 rodzajów owadów – osa pospolita, rusałka admirał, żagnica błękitna, konik wąsacz, biedronka siedmiokropka – wszystkie z nich można wyciąć i złożyć wspólnie z dziećmi. Jeśli jesteś zręczny, stworzysz trójwymiarowe modele przedstawicieli królestwa owadów.
Oprócz wzorów do wycinania, znajdziesz tu również szczegółowe informacje o tym, jak te pięć owadów żyje, co jedzą i gdzie mieszkają. Znajdziesz tu również ciekawe informacje o tym, jak się rozmnażają lub jak wygląda struktura ich społeczności.
Czytaj dalej »Arkusze do wykrojeniaPowstają pierwsze materiały informacyjne w ramach projektu.
Ważną częścią projektu jest informowanie społeczeństwa, prowadzące do zwiększenia akceptacji dla bliskich naturze łąk kwietnych. Stowarzyszenie na rzecz Pejzażu Kulturalnego przygotowało dwujęzyczną kolorowankę dla dzieci, która przybliży im przedstawicieli królestwa owadów występujących na łąkach kwietnych. Są to zarówno gatunki dobrze znane, takie jak pszczoła miodna czy trzmiel, jak i mniej znane, np. kowal bezskrzydły czy barciel pszczołowiec.
Czytaj dalej »KolorowankaZdjęcie przedstawia koszenie łąki w czerwcu pod nadzorem Dana Mikušíka z ViaNatura.
Częstotliwość koszenia zależy od rodzaju łąki i odżywienia gleby. Kwietne łąki i trawniki to różne roślinności łąkowe w przyrodzie, nawet jeśli mają ze sobą coś wspólnego. Zarówno trawnik, jak i kwietna łąka zależą od częstotliwości koszenia.
Czytaj dalej »Częstotliwość koszenia łąki kwietnejPierwszym krokiem jest wybranie obszaru, z którego chcemy w przyszłości stworzyć kwietną łąkę. Ważne jest, aby wiedzieć, czy obszar jest słoneczny czy zacieniony, suchy czy podmokły. Na różnicę między poszczególnymi obszarami należy wziąć pod uwagę głównie przy doborze nasion, niezależnie od tego, czy jest to nasłoneczniony, suchy południowy stok, czy podmokły obszar doliny; ważne są również wysokość nad poziomem morza i rodzaj gleby – czy gleba jest zasadowa, kwaśna, piaszczysta czy gliniasta.
Czytaj dalej »Pierwsze kroki do założenia kwietnej łąkiW doborze nasion – poszczególnych gatunków roślin odpowiednich dla wybranego stanowiska – możemy postępować na trzy sposoby.
Czytaj dalej »Metody doboru nasion na łąki kwitnąceDrodzy koledzy,
serdecznie zapraszamy 24 lutego w godzinach 12:00 – 16:00 na warsztat wprowadzający do czesko-polskiego projektu Sieć współpracy „Kwitnące Łąki” (CZ.11.4.120/0.0/0.0/20_032/0002849), który jest organizowany przez Stowarzyszenie na rzecz Pejzażu Kulturalnego z.s. we współpracy z miastami Hrádek nad Nisou i Bolesławiec w Hrádku nad Nisou (Centrum Wielofunkcyjne, Horní náměstí 71, 463 34 Hrádek nad Nisou).
Czytaj dalej »Warsztat wprowadzający Kwitnące łąki