Przejdź do treści

Aktualności

Szkolenie – Tereny przyrodnicze

Szkolenie teoretyczne zatytułowane Tereny przyrodnicze w miastach w gminach, przedszkolach lub szkołach podstawowych – jak je zakładać, pielęgnować i wykorzystywać, które odbyło się 5 kwietnia 2022 r., dostarczyło szeregu przydatnych informacji na temat zakładania terenów kwitnących na małych lub większych obszarach z wykorzystaniem różnych metod i technologii, a także na temat różnych gatunków roślin i zwierząt występujących na terenach przyrodniczych. Wystąpienia miały na celu zarówno zdobycie wiedzy teoretycznej, jak i przedstawienie praktycznych przykładów, do których należą ogrody przyrodnicze w przedszkolach i szkołach podstawowych. Takie obszary, gdzie poprzez odpowiednią pielęgnację dajemy przestrzeń do naturalnego rozwoju, mogą być również wykorzystane do edukacji ekologicznej przyszłych pokoleń. Mamy nadzieję, że prezentacje, które tu publikujemy, będą dla Was źródłem wiedzy i inspiracji.

Cieszymy się, że temat kwitnących łąk lub obszarów jest również interesujący dla Kraju Libereckiego, którego radca ds. środowiska i rolnictwa objął patronat nad tym wydarzeniem.

Aby-hmyz-mel-dostatek-potravy_Martin-ModryStáhnout

Biodiverzita-na-kvetoucich-plochach_Hana-KonickovaStáhnout

Jak-vyuzit-kvetouci-plochy-k-ekologicke-vychove_CZ_Joanna-SawickaStáhnout
Prirodni-zahrady-jako-ostrovy-biodiverzity-_Petra-SilberskaStáhnout
Jak-zalozit-kvetouci-travnik_Agrostis_Josef-Straka-1Stáhnout
Workshop_přírodní plochy_05042022_program_CZ_PL (1)Stáhnout
Czytaj dalej »Szkolenie – Tereny przyrodnicze

Jak zarastają opuszczone łąki

W jednym z moich poprzednich artykułów napisałem, że prawie wszystkie łąki na ziemiach czeskich powstały w wyniku działalności człowieka i rolnictwa. Proces ten jest odwracalny, co oznacza, że ​​jeśli przestaniemy na tych terenach działać, hodować na nich zwierzęta czy ich kosić, łąki stosunkowo szybko znikną. Niedługo oznacza tutaj okres kilku lat, maksymalnie od jednej do dwóch dekad.

Czytaj dalej »Jak zarastają opuszczone łąki

Pierwsze warsztaty

Choć projekt Sieć Współpracy Kwitnące Łąki został oficjalnie zainaugurowany w październiku 2021 r., przygotowania do niego trwały już od początku 2021 r., kiedy to w lutym złożono wniosek o dofinansowanie w ramach Programu Operacyjnego Współpracy Transgranicznej Republika Czeska – Rzeczpospolita Polska 2014-2021. Decyzja o przyznaniu dofinansowania została wydana 14 grudnia 2021 r. i w tym dniu rozpoczęły się już konkretne prace nad realizacją projektu.

Czytaj dalej »Pierwsze warsztaty

Skąd wzięły się łąki w Europie Centralnej?

Wszyscy znają łąki. I prawdopodobnie prawie każdy mógłby je opisać i zdefiniować. Na przykład, że jest to obszar porośnięty trawami i ziołami. Łąka to tylko łąka. Ale skąd to się wzięło?

Łąki nie występują w naszym krajobrazie od niepamiętnych czasów. Po ostatniej epoce lodowcowej, zanim ludzie zaczęli zakładać wioski i prowadzić gospodarstwa rolne, na naszym terenie prawie ich nie było. Prawie całe terytorium było zalesione. A jak wiadomo, rośliny łąkowe nie rosną w lasach – jest tam za dużo cienia, a za mało światła. Łąki istniały tylko tam, gdzie nie rosły drzewa. Były to niewielkie fragmenty stepu na suchych zboczach, łąki alpejskie na grzbietach naszych najwyższych gór lub często zalewane tereny wokół większych cieków wodnych. Wszędzie tam nie było odpowiednich warunków do wzrostu drzew, ale przetrwały różne gatunki ziół i traw.

Czytaj dalej »Skąd wzięły się łąki w Europie Centralnej?

Gdzie możemy znaleźć naturalne łąki w Czechach?

Łąka jest ekosystemem uzależnionym zagospodarowania człowieka w warunkach środkowoeuropejskich. Prawie na wszystkich łąkach, jakie występują w naszych warunkach, zakończenie koszenia lub wypasu oznaczałoby stopniowe przekształcanie się ich w las. Są jednak wyjątki – łąki, które w naszej przyrodzie występują naturalnie i bez ingerencji człowieka.

Są to miejsca o ekstremalnych warunkach, np. z punktu widzenia roślin. Znajdują się one w górach, w miejscach ekstremalnie suchych lub odwrotnie podmokłych. Tam, gdzie nie mogą rosnąć rośliny drzewiaste.

Czytaj dalej »Gdzie możemy znaleźć naturalne łąki w Czechach?

Arkusze do wykrojenia

Nawet arkusze do wykrojenia są przygotowane do druku. Zawierają 5 rodzajów owadów – osa pospolita, rusałka admirał, żagnica błękitna, konik wąsacz, biedronka siedmiokropka – wszystkie z nich można wyciąć i złożyć wspólnie z dziećmi. Jeśli jesteś zręczny, stworzysz trójwymiarowe modele przedstawicieli królestwa owadów.

Oprócz wzorów do wycinania, znajdziesz tu również szczegółowe informacje o tym, jak te pięć owadów żyje, co jedzą i gdzie mieszkają. Znajdziesz tu również ciekawe informacje o tym, jak się rozmnażają lub jak wygląda struktura ich społeczności.

Czytaj dalej »Arkusze do wykrojenia

Kolorowanka

Powstają pierwsze materiały informacyjne w ramach projektu.

Ważną częścią projektu jest informowanie społeczeństwa, prowadzące do zwiększenia akceptacji dla bliskich naturze łąk kwietnych. Stowarzyszenie na rzecz Pejzażu Kulturalnego przygotowało dwujęzyczną kolorowankę dla dzieci, która przybliży im przedstawicieli królestwa owadów występujących na łąkach kwietnych. Są to zarówno gatunki dobrze znane, takie jak pszczoła miodna czy trzmiel, jak i mniej znane, np. kowal bezskrzydły czy barciel pszczołowiec.

Czytaj dalej »Kolorowanka